O TEXTO NARRATIVO EM SALA DE AULA

    Trabalhar narrativas em sala de aula é sempre gratificante. Os momentos de leituras, de interpretação, compreensão do texto, do que está implícito é sempre muito edificante, pois permite ao educador vivenciar o novo perfil do educador, aquele que com "seus alunos (e não, “para eles”), produz conhecimento, o descobre e o redescobre. Sempre”(Antunes 2003, p.36). 

     O meu trabalho com o texto vai além da estrutura e da correção gramatical. Procuro estimular a leitura de mundo e o senso crítico dos meus alunos, a fim de que eles desenvolvam seus próprios conceitos. Veja só o que pude colher nas aulas deste bimestre, na turma do 9º ano: 

QUESTÃO DE PROVA: APÓS LER OS CONCEITOS DE CONTOS APRESENTADOS POR ESCRITORES COMO MASSAUD MOISÉS; ALFREDO BOSI, OS ALUNOS FORAM CONVIDADOS A CONSTRUIR O SEU PRÓPRIO CONCEITO.

Texto pequeno. Uma forma mais divertida de leitura, pois não são cansativos.

 (Isadora A. Sousa);

É a história de alguma aventura que já se passou em sua vida, contada por você.

 (Ana Caroline)

Conto é relembrar o que já passou. É ir para lugares inexistentes. É soltar a imaginação. É uma forma de se divertir. (Rodrigo Melo)

Conto é um texto escrito para contar uma história, algo que aconteceu com você ou com um amigo. Ele apresenta narrador, personagens, tempo, espaço, introdução, clímax e desfecho – feliz ou não. Ele é escrito para proporcionar reflexão ou lazer ao leitor.

(Gabriela Santana)

É uma obra de ficção que criado em um universo de seres, acontecimentos, fantasias e imaginação. Como todos os textos de ficção, ele apresenta um narrador, personagem, ponto de vista e enredo. Dizem que um conto se define pela sua pequena extensão. (Bruna Nery) 

VOCÊS ESTÃO DE PARABÉNS!!!